我亲爱的甜橙树

一个孩子的童年轰然倒塌了，在他丢掉装着所有自己的铁盒子，闭着眼试图对撞火车以后。 世界在泽泽眼里还是美的。他是一个充满想象力的孩子：斑驳的树林是“假欧洲”的动物园，沙地里旧盒子与叶子扑闪扑闪构成的飞机向天上进发。导演是平视着泽泽的，他贴心地制造音画分离，泽泽的主观映像出现在了我们的耳朵。于是飞机的发动机上升轰隆隆，狮子的大叫回响在树林里。他迷恋这一切。他想要离开。到真正的欧洲，去到真正的大城市。 可惜故事不仅如此展开。他有一个黑色的家 父亲总是很沉默，但是又总要行动。行动的结果青一道白一道的展示在泽泽身上。失业无能贫困的父亲在渡过他自己的危机，可他忘了泽泽也在生长。泽泽说父亲你看看我给你买的烟希望你喜欢我给你钓鱼这样我们可以吃饱可父亲为什么你还是二话不说抢走走我攒钱的饼干盒。 大家都说泽泽是恶魔。他捣蛋他顽皮，他努力着融入男孩子们的加冕游戏。他被这样那样地丢下，在这个世界上没有一种东西能长久地为他留下。他有一张清单，上面那名字总被划掉，那是他以为会留在身边永远永远的人与物。在这个世界上无所依被抛弃的孩子该如何自洽？他想要离开的原因那么强烈……有什么东西值得他去留下？在某种决绝里，他或许真的在某一瞬间想要成为真实的恶魔。尽管，他真的已经尽力了。 或许叫万幸，他遇见了他的伙伴。甜橙树和老葡。甜橙树和他一起历经着生命不可承受之轻，老葡帮他分担着生命不可承受的重。甜橙树是他的幻想与灵魂。在甜橙树的树干上颠簸，他获得了一匹四条腿奔腾的小马，带着他逃离。老葡的出现弥补着父亲角色的缺失。他喜欢和老蒲一起架着车去兜风，老葡会因为他所说的想要自杀的想法在夜晚守候，直到看见他真的没有去才离开。泽泽的痛苦挣扎在老葡身边被冲洗，他们有着就差一声父亲又似老友般的彼此陪伴。我想那些时刻他是真的很快乐的。以至于他某一刻放弃自己要离开的想法，在黑板上写下“这是世界上最好的地方”。 可有时生活就是这样，告别总是突如其来。老葡与他那辆形而上的车被火车撞成了碎片。小马上的泽泽，看见黑暗中老葡的家还亮着灯快掉头！他希望老葡还活着。 小马上的泽泽看到了他喜爱着的人们的未来。不必忍受残破，不会没有舞台。甜橙树，他愿你能长高。 从那以后他丢掉了总是被划掉的名单，他去奔向火车。有时生死也就在一瞬间，他闭着眼将命运托给了天意吧，我想。他跑向行驶的火车，睁开眼，不知可不可惜的是他活了下来。 这里不是世界上最好的地方了。 他的父亲找到了工作，第一次他开始说了很多诚恳的话。 父亲你去哪我就在哪。泽泽哭了。爸爸，可惜你已经永别了我的童年。而我，也永别了我的童年。 童年时的记忆最难描述。它不像话剧音乐剧舞剧，它更像一场影子戏。其中的人与事的剪影膨胀或是缩小交织在白色的板子上，光怪陆离，等待那个时刻，才渐渐回归他们现实中的大小。 那场影子戏。是我们挽留美好的窗口，可是也是我们承认世界不美好的当口。 这可以叫做长大，但总在某一刻，我想，它是一种平庸。 还好属于他的那棵甜橙树已经结出果实，就算他已经胡子拉碴，就算那些痛苦的贫困的挣扎的人们还是死了，他们也在以这个故事对抗着某种遗忘。

看完书再来看电影会带来更多不一样的感受。写在纸张上的字被拍成了画面呈现在眼前，直观的视觉冲击，让我真的很心疼这位主人公，缺少家庭的温暖，受到同伴的欺负，遭到陌生人的冷眼。唯一能谈心的人离世了，唯一承载着自我寄托的甜橙树也在某一天倒塌了……但主人公依旧在温柔对待这个世界。愿我们每个人都能被温柔以待，也愿我们每个人都能温柔对待世界。

影片《我亲爱的甜橙树》于2013年在巴西上映，这部鲜为人知的电影改编自一本同名小说。原作者若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯是巴西极具传奇色彩的作家，他用了42年构思故事，仅用12天就写完了这本具有自传性的儿童小说。此书出版后，感动了无数读者，豆瓣评分高达9.1分，而据其改编的影片评分也高达8.5分。

这部影片讲述的是一个6岁的小男孩泽泽，与家人生活在巴西偏远的农村。由于家庭贫穷，父亲失业在家，所以母亲不得不早出晚归工作。在这个家里，几乎没有人能够注意到泽泽的存在，父母唯一的教育方式就是打骂。因此，心理早熟的泽泽，不禁怀疑自己活着的意义。

然而，一位叫老葡的老人的出现，彻底改变了泽泽的人生方向。他给予泽泽各种帮助，抚慰他的心灵，用爱与温柔重新唤起了泽泽对美好人生的向往。

我对于这部影片感触最深的就是，泽泽父母的教育方式与老葡教育方式所造就的不同的泽泽。对此，接下来我将结合影片，从以下三个角度为你解读不同教育对孩子成长的意义：

• 祸乱不断地表面，是亲情缺失的体现。
• 一位老人的出现，给泽泽带来了人生的改变。
• 从黑暗到光明，体现的是一种自我成长的力量。

在第四部分，我还将结合影片的现实意义，谈谈我们到底应该如何教育孩子，才能使其成为完整的人。

01 祸乱不断地表面，是亲情缺失的体现

6岁的男孩泽泽，生活在巴西一个偏远的农村。原本就贫穷的家庭，父亲的失业更是雪上加霜，一家人的各种开销只能靠早出晚归的母亲支撑着。在这个兄弟姐妹众多的家里，泽泽永远是闯祸最多，挨打最多的一个。

他会搞各种恶作剧，将别人家的篱笆给烧了；制作假蟒蛇吓孕妇；朋友被欺负了，就跑去和人家打架。长此以往，在父母的眼里他就是个非常糟糕的孩子。

然而我却认为，泽泽不断闯祸只不过是为了引起父母对他的注意。母亲每天由于工作的原因，白天从来见不到她。而天天在家的父亲，却因为失业整天愁眉苦脸，心情不爽。

在泽泽的印象里，父亲几乎不与他交流沟通，即使他主动和父亲说话，父亲也只回一两个字。最多地表达就是泽泽闯祸后，父亲打骂他。

影片在表现这一家人的时候，环境永远是黑暗的，语气永远是冰冷的。尤其是泽泽靠卖唱片赚的钱被父亲抢走时，镜头没有给到正面特写，而是在墙上映射出父亲庞大的身影。这也说明了泽泽对于这个家，内心是暗淡无光的，缺少父亲与母亲的爱。

在《原生家庭》这本书中这样写道：“那些集中精力于自己的身体和情感维护的家长，向他们的孩子传达出了一条非常明确的信息，那就是孩子的感受无关紧要，只有家长们自己最重要。于是，这些孩子大多缺少关爱与陪伴，觉得自己无人重视。”影片中泽泽的父母正是这样，母亲觉得自己只要辛苦赚钱就行了，而父亲整天苦大仇深，一有气就发在泽泽身上。

要知道，这样的家庭环境对于孩子的成长百害而无一利。6岁的孩子正值敏感期，父母的一举一动都会对其产生巨大的影响。如果这个时期的孩子心灵遭受了重创，那么将来他的世界就很难再去爱自己、爱他人。

02 一位老人的出现，给泽泽带来了人生的改变

影片中，老葡的及时出现挽救了泽泽那脆弱的心灵。泽泽第一次认识老葡，是因为他和小伙伴们打赌说自己敢扒老葡的车。没想到的是，很快就被老葡发现暴打了一顿。由此，泽泽对老葡心生憎恨。

泽泽与老葡的第二次见面，是因为他的脚被玻璃片划伤只能一瘸一拐的走路上学。这时开车路过的老葡让泽泽上车，直接送他去了医院。就因为这个举动，泽泽开始认定老葡是个大好人，从此成为了无话不说的好朋友。

老葡会带泽泽去吃好吃的甜点，请他到家里参观用餐，送他一支祖传的笔记录故事。一天，泽泽告诉老葡说，他觉得自己一无是处，每个人都不喜欢他，所以他没有了活下去的意义。

不同于泽泽父母的是，老葡告诉他：“你的前程似锦，你聪明又有才华，这不过是你人生的一个篇章，很快你就会恢复的。” 正是因为老葡的倾听与鼓励，才让泽泽重拾自信，意识到自己还是有活着的价值的。

镜头每次给到泽泽与老葡在一起的时候，永远是温暖、明亮的，这也说明了泽泽的内心开始有了变化，从暗淡无光转变到了温柔明亮。从老葡的身上，泽泽体会到了前从未有的爱与温柔。

在心理学上，有个概念叫做“自我认同感”，它说得就是一个人如果对自己的所思所做有种认同感，那么他就会理智的看待自己与外界，体会到自我价值。

在家庭中，由于泽泽父母的暴力对待，所以泽泽就会缺乏这种感觉。反观老葡，用各种鼓励式地教育去启迪泽泽的心灵，最终才让他拥有了这种自我认同感。

我们都说孩子是大人的一面镜子，有什么样的父母就会有什么样的孩子。如果父母在教育中能够多给予孩子一些鼓励与关爱，那么孩子才会有正确的人生方向。

03 从黑暗到光明，体现的是一种自我成长的力量

新精英生涯创始人古典曾说过：“当你的内心知道你会长成什么样子的时候，就好像一棵树籽，自然而然就会长成一棵挺拔的橡树。”

在影片中经常会看到这样的场景：当泽泽看到老葡开车疾驰而过时，他默默地说了一句，总有一天他也会开上这样的车；当泽泽去见即将移居的伯伯时，他说总有一天他也会走的，因为他要去看大海；当泽泽坐在甜橙树下时，他会自言自语地说，从这里可以看到外面的世界。

从泽泽的这些话中可以看出，他相信自己拥有改变人生的能力。因为他相信，所以他知道自己迟早一天会远离这个穷僻的小山村。

心理学上将泽泽的这种心理叫做“自我暗示”，其意思就是一个人的内心想法决定了事情发展的方向。一般来说，“自我暗示”可以分为积极暗示和消极暗示两种。

从上述泽泽的想法可以看出，他的这种心理就属于积极暗示，就是他认为自己会离开，那么他的所有行为都会以这个目标为基础，进而促使事态往好的方向发展。在影片的开头和结尾可以发现，长大后的泽泽确实离开了那个穷乡僻壤的地方，开上了当年梦寐以求的名牌车。

但从泽泽的妹妹对他说：“我也想让你带我离开”就能知道，妹妹认为自己没有能力走出这个地方，而这种心理就属于消极暗示。影片最后有一段献词是这样写的：将此片献给我那在二十四岁觉得活着没有意义而逝去的妹妹。这也就表明了一个人如果只有消极暗示，那么迟早有一天，她会对生活失去了希望。

虽然不可否认老葡在泽泽的成长中起到了重要作用，但在启迪完心灵后，最重要的还是泽泽自身找到了人生的目标，活出生命的意义。

亚里士多德说过这样一句话：“身体服从于自己清晰的思想，从而产生行为。当思想激活了生命的机能，整个身体就会被思想改善。”

一个人想要走出黑暗，除了引路人，还要有自身强大的意识支撑，而泽泽所表现出来的自我成长的力量，也正是我对这部影片的敬佩之处。

04 结合影片的现实意义，谈谈我们到底应该如何教育孩子，才能使其成为完整的人

通过泽泽父母与老葡教育方式的对比，也启示了我们到底应该如何教育孩子。

1、用爱与陪伴，帮助孩子成长

我国著名儿童教育心理学家孙瑞雪曾在《起点》这本书中写道：一个孩子对自我的创造以及外界的认识，需要用18年才能完成，而在这过程中，他所产生的对生命的理解取决于这个孩子获得的爱有多少。

一个处于成长阶段的孩子，最需要的就是父母的关爱与陪伴。当他们伤心难过时，父母们抱抱他们、陪陪他们，孩子的心里就会觉得温暖。就像泽泽伤心难过时一样，老葡的陪伴给他的心灵打开了一扇明亮的天窗。

2、耐心倾听，学会共情。

首先，耐心倾听，孩子才会敞开心扉。影片中，泽泽将好玩、有趣的事说给老葡听的时候，老葡都会眼神注视着泽泽，全神倾听，这也就赢得了泽泽的信任，每当有事的时候都会去找老葡。

此外，用共情理解孩子的感受。当泽泽带老葡去看自己的“动物园”时，老葡能够发出由衷地赞叹。可以看出，当一个孩子信任的告诉你某件事时，他是希望你能够理解他的感受的。如果父母能做到这一点，那么孩子也会养成倾听他人说话，理解他人感受的习惯。

3、心平气和，管好情绪

许多家庭都会出现这样一幕：父母任何一方受了气，都会无缘无故地朝孩子发火。就像泽泽的爸爸一样，因为失业心情不好，于是总将怒火发在泽泽身上。

这种乱发火的行为不仅对自身不好，还会对孩子幼小的心灵造成伤害。时间长了，孩子就会产生自我怀疑，认为都是自己的错才导致父母生气的。所以，作为父母学会良好的情绪管理，将会有利于亲子关系的发展。

结语

《我亲爱的甜橙树》这部影片，虽然没有激动人心、大起大落的情节，但它却给人传递出了一种爱与温暖。我们可以看到，不同的教育方式可以塑造出不同的孩子，而泽泽最大的幸运就在于他遇到了老葡这样一个温暖的老人，给他的人生带来了无数的可能性。

就像柏拉图说得那样：“教育非他，乃是心灵的转向。”希望每一对父母都能用心教育自己的孩子，毕竟，家庭教育才是所有教育之根本。

泽泽是巴西作家若泽•毛罗•德瓦斯康塞洛斯(José Maurode Vasconcelos，1920－1984)自传体小说《我亲爱的甜橙树》里的小主人公。 无论是书还是电影都向我们展示了温柔对这个世界改观的力量。

「有时，圣诞节出生的是小魔鬼」

1925年的巴西，泽泽的爸爸失业很久，妈妈姐姐都为生计所迫不得不去工作。在这个破败的家里，没有人来关心自己。想要引起大家注意的泽泽心里的小恶魔一再作祟，不停指使自己干坏事，当然，也遭到一顿又一顿的毒打。爸爸因为贫穷拮据的生活压力，而粗暴的对待身边的人，泽泽成了他家人情绪的发泄口。而心灰意冷的泽泽甚至说自己的爸爸已经“死了”，因为「当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢死去。」

有几个可爱的细节，这位混世小魔王迟到了，塞西莉亚•派姆老师本来要收拾他，结果这孩子拿出一只玫瑰花，这女老师看到花心就软了。泽泽虽然遭受家暴又那么淘气，但他对家人还是极好的，带着弟弟坐在座位在地坑里的飞机，这“飞机”也是有模有样，孩子的想象力是无边际的。

「会说话的甜橙树」

这一天，姐姐给泽泽一个小不点，那是一颗神奇的甜橙树，居然会跟他讲话，泽泽对着甜橙树分享自己的秘密，起上甜橙树就像是骑在一匹白色骏马上一样，甜橙树和他一起活在幻想的世界中。

「人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西。」

和老葡的第一个交集并不愉快。泽泽淘气的趴了老葡的小轿车，老葡也毫不客气的暴揍了这个熊孩子。而泽泽一边哭，一边扬言长大了要杀了这老头。

因为偷芒果未遂，落荒而逃的泽泽被玻璃划破了脚。一瘸一拐的他走在上学的路上，被开车经过的老葡带去送医。就这样，老葡和泽泽从敌人变成朋友。看起来凶巴巴的老葡内心却比谁都温暖。

第一次去老葡家找他，居然想象着这个男人满身是血的在丛林砍东西，但进入老葡干净整洁的家，泽泽就不愿出来了，老葡身上点滴温柔足以拯救泽泽的童年时代。老葡也发现泽泽是个内心细腻又聪慧的孩子，泽泽带他看竹林里的光影动物园，坐老葡开的轿车驰骋在街道让小伙伴们羡慕嫉妒，和老葡一起钓鱼却被淘气的老葡推倒湖里…

「“曼加拉迪巴”号」

“曼加拉迪巴”号是一列火车的名字。泽泽对生活心灰意冷的时候曾高速老葡他想卧轨，死在“曼加拉迪巴”号下。而细心的老葡一夜未眠守在外面，生怕这孩子出事。但故事的结局却是老葡不幸遇难死在了“曼加拉迪巴”号下。

生活无情夺去泽泽生命最后的温暖，泽泽大病一场，而这场病也让父母重新对他关爱起来，父亲找到了工作，生活慢慢走上正轨，但泽泽停止了幻想，就这样和童年告别了，原来，长大是这么残酷的一件事。

成长就是，最终你会发现，那些你爱的和爱你的都不能永久存在。感谢这个又温柔又残酷的故事。

大家好，今天将从心理学角度对电影《我亲爱的甜橙树》做一个深度分析，探讨原生家庭和童年疗愈问题。同时，本节目将为听众提供解决方案，希望各位点赞和收藏以支持我们接下来的节目制作。 首先，让我们来简单了解一下电影情节。五岁的男孩泽泽出身于一个贫穷且多灾多难的家庭，他在人际关系中遭到虐待，无法获得足够的关注和关爱。在他的想象中，甜橙树成为了他最亲密的朋友之一。然而，随着泽泽长大，阿葡取代了甜橙树，成为了泽泽在现实生活中唯一的依靠。 在这个故事中，我们可以看到原生家庭对个体成长的重要性。泽泽在小小年纪时就经历了家庭暴力和忽视，导致他无法建立起安全的依附关系，并在成长过程中缺乏自尊、自信和独立性。同时，由于原生家庭的不健康，泽泽需要通过想象中的朋友和现实中的成年人来满足自己的心理需求，这在心理学上被称为“代理依赖”。 那么，如何疗愈童年创伤呢？首先，我们需要意识到原生家庭对个体成长的重要性。父母应该给予孩子充分的关注、关爱和支持，注重培养孩子的安全感和自信心。同时，当孩子遭受创伤时，家长应该愿意倾听孩子的内心世界，理解他们的需求，帮助他们建立起健康的心理依附关系。此外，可以通过心理治疗等方式来促进童年创伤的疗愈。 总之，《我亲爱的甜橙树》是一部深刻的电影，展现了童年创伤对个体成长的影响。在现实生活中，我们应该注重家庭教育，尤其是重视儿童的心理健康，以培养出健康自信的下一代。同时，我们也应该帮助那些遭受童年创伤的人群，提供必要的心理治疗和支持，促进他们的疗愈和成长。 这就是本节目对电影《我亲爱的甜橙树》的分析，希望大家能从中获得一些启示。如果您喜欢本节目，请点赞和收藏以支持我们接下来的节目制作。谢谢您的收听！