李学生

电影《李学生》给我的第一感觉就是很朴实、有些怀旧，就像八十年代的老电影。电影虽然没有时代大片惊险刺激，但看到最后不知不觉的流眼泪了，一开始还有些不好意思，后来发现身边的人，特别是老人、女人眼睛湿润了。电影还是蛮感人的。

电影主人公李学生因为给妻子看病，照顾久病床前的父亲和年幼的女儿无法出去打工，没有生活来源借了乡亲们许多外债。为了还债被迫听从父亲的建议背井离乡到温州打工。尽管他刚到陌生城市就感受到世态的炎凉，工作不好找，坏人多，提醒别人丢失财物还好心没好报，被人冤屈误会。但他始终相信有恩一定要报，做人要有诚信。当他的第一个老板因车祸赔款要延期付给他年终工资时，他选择了同情理解并做伙伴们的工作延缓老板的经济压力。当他带着伙伴们一起找工作，还想到要有福同享，不能只考虑自己，在他的坚持下带着伙伴们一起学技术不偷奸耍滑，本分做事感动了老板，影响了身边一群人。从老板到老乡到工作伙伴，大家都信任他，在他积极工作热诚肯干带动下，公司完成了一批批订单，老板的生意好了，大家的收入也上去了，家里的欠款也还上了。

就在日子越来越好，生活步上正轨的时候，一次外出当他发现两个孩子在铁轨上玩耍，而火车的汽笛声越来越近的时候。李学生毫不犹豫冲上去，救下了男孩子，可是当他把第二个孩子推出去的一瞬间，火车在他身上碾过，献出了年轻的生命。

一个好人走了，丢下了年迈的父亲，未成年的孩子，爱他的人。他的乡亲、老板、伙伴、同事都舍不得他走。我也看哭了，真是好人…….

《李学生》剧照

这张剧照是由宋禹老师亲自设计的，宋禹老师说:这个头像是一个思考的状态，跟李学生的性格相符合，脑海中的救火场景更能突出李学生的英勇无畏。下角的火车正是李学生牺牲的原因。演员亲自来设计海报，亲身参加影片推广宣传活动，可见影片整体效果不会差。

《李学生》观影现场

李学生救下两名儿童壮烈牺牲，这个由真人真事改编的电影是在令人动容。影片不只是单单讲述李学生救人的故事，而且还包括李学生的生平事迹。编剧万济江老师在谈到编写剧本时说如果只是写英勇事迹就会显得特别狭义，并不能完全展示人物性格形象。所以影片大部分都是李学生的事迹，在餐厅打工，带领兄弟姐妹找工作，帮助老板完成订单，在火场里面搬出煤气罐等，最后才讲的是火车下救人的故事。影片这样安排恰到好处，人物形象塑造非常丰满，给观众留下深刻印象，展示商丘好人形象。

编剧万济江老师回答主持人提问

“李学生的事迹感人至深！李学生是见义勇为的英雄。世间有造就伟业的英雄，有在平凡岗位上默默奉献的英雄，有在关键时刻挺身而出的英雄。李学生就是一个作为平凡之人而作出不平凡壮举的英雄。广大党员都要向李学生学习，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来，始终保持共产党员的先进性。”

——习近平 2005年3月23日

这是习大大给李学生烈士的评价。 谈到为什么要写这个剧本时，万济江老师的回答让我感触很深。当初北京的某影视公司给万济江老师打电话邀请他写一个剧本，关于好人好事的故事。那时候河南人在北京的名声并不好，可能在全国的名声都不好，所以需要一部展示河南好人形象的作品来改变大家固有的印象。所以就选定这个故事。为此万老师也是三番五次去采访李学生的家属，邻居，积累了大量素材，最后才写出这个剧本的。

主演宋禹接受访问

李学生家庭条件很差，整个人是消瘦的，宋禹老师为了演好这个角色，在拍摄期间每天只吃一顿饭，显得消瘦。影片是18年1月在商丘拍的，拍摄的第一天就下起了雪，影片中李学生凌晨等失主那一场戏，拍了到凌晨两三点，天气寒冷，加上没吃晚饭，宋禹老师拍着拍着就体力透支了。还有那场救火戏，宋禹老师仍是没吃晚饭，两个很重的煤气罐，扛着一个掂着一个，开拍先拍一分钟火焰，宋禹老师就保持拿着煤气罐的姿势一直到拍完。影片中效果非常好。宋禹老师塑造人物很成功。

宋禹老师

宋禹老师送的签名照

宋禹老师签名照

作为商丘师范学院的学生感到很荣幸，很感谢宋禹老师的到来，让我们了解了这么多幕后故事。

从建国以后，国内出现过好多好人好事。有无数的党员为国家人民树立了良好的榜样力量，如焦裕禄、罗阳等同志。他们无私奉献、兢兢业业为群众，无愧于时代。近期电影《李学生》上映引发了社会各界的关注，这位普通农民工的事迹不仅感动了浙江、河南两省百姓，也是近年来为数不多的平民英雄题材拍成的电影。

《李学生》讲述了：“父亲病重、欠下高额医疗款的李学生，为了尽快还清乡亲们的债务，外出打工。在一次火车事故中，李学生为救两名儿童，献出了自己宝贵生命的故事。”在电影中，李学生并不是我们常见的英雄形象，他有着一个土黑的脸，衣服不能再寒酸，没有职业理想，为了尽快还清乡亲的债务踏上打工之路。

这部电影男主角是由塑造了众多主旋律军人形象的宋禹饰演，此前曾成功的出演过一系列正面形象，如《初心》里面的将军之子甘锦荣、《脱身》里面的长脚兄弟、《斗鼓》里面的顾家少爷等。

在《初心》中，宋禹的戏份很多，也相当复杂。他把甘锦荣演的很生动，有自己的独立发展线索，是一个灵魂人物。甘锦荣一开始对父亲是将军身份是有优越感的，随后发现这种官二代身份不仅不能带来”方便”，反而要比别人付出更多的成绩，他有一种气馁和挫折感，父子的冲突也就越来越多。甘锦荣实际上是一个有血性的硬汉，宋禹在展示这样的角色时，让观众看到了军官子弟走向社会时也要面临着各种刁难和考验，他们的内心也承受了各种矛盾和挣扎，把这样一个人物刻画的非常生动。

而在《脱身》的时候，长脚兄弟与甘锦荣的反差很大，两个角色不仅身世不同，性格也截然相反。长脚兄弟是一个穷苦出身的孩子，他用温暖真挚的乐观生活态度改变了小乔少爷，虽然死于误杀，但是他留给了小乔一个普通人美好生活的憧憬，展现了穷苦百姓诚恳质朴的一面，很多观众都被剧里长脚兄弟临死之前还担心自己弄脏衣服感到扎心。

在《斗鼓》中，顾家少爷是一个城府深、使命感强的角色。他到双阳县，是来做生意敛财，还是伺机报复敌手？这种疑问一直成为所有人苦苦探寻的真相。直到顾家当年的灭门真相浮出水平，迷底才被揭晓。而他把人物的隐忍、坚强以及寻到顾家证人的激动心情，把这种角色内心活动的落差演绎的十分精彩。

在宋禹出演过的角色里，或是酒脱、或是有着复仇的人生目标，都有着鲜明的角色感，而像《李学生》这样的角色并不多。李学生是一个困难户村民，由于家中长期有病人，他的生活水平一直是入不敷出。为了让观众看到这种艰辛生活下的真实感，宋禹每天只吃一顿饭，在身体情绪观感上让自己越来越像角色。宋禹是一个对角色有着严重执著的人，为了让脸部部的干裂细纹更逼真，为了更贴合李学生朴实的形象，他在拍摄期间不涂抹脸油，给观众展现了一个真正的糙汉形象。据悉，在一场拍雪中等失主戏的过程中，他穿着单薄的衣服在零下十几度体验了几个小时，当导演喊停的时候，他差点很难站起来。

说到李学生的人物角色，看过电影的观众也必然会关注到他的性格。无论从语言、动作、表情，宋禹都给予了这个角色最接近真实特点的解构。尤其是李学生第一次进城的片段。片中，因为帮人被小偷团伙盯上，他们把他摁在地上，他涨红了脸喊又喊不出来的挣扎，给人留下的印象非常深刻，可以看出宋禹对故事情节的挖掘及镜头的分寸感都有一定的经验的积累。而这种经验的积累正是靠着演员对角色的付出与不断的磨练。

作为一名部队后代的子弟，宋禹不仅公益慈善的活动方面非常积极，出道12年参演过30部影视作品，其中16部是跟抗日题材相关的。这些角色大部分是穿着军装的硬汉，在这些作品中都有一个坐标，就是展现了革命事业的艰辛与奋斗的不易。尤其是今天的影视风向标对艺人考核更为全面化，更尊重“德、艺”二字的重要性。

此前，爱奇艺正式关闭了前台播放量，告别了唯流量时代。这条消息需要从多方面解读，从大局环境看，以品质为核心，风清气正的内容时代即将来临。市场不再以播放量作为衡量作品的唯一标准，所有作品还是要回归到创作初心上来。也就是说，对于演员的演技价值将是未来影视作品的重要考量依据，真正有实力的演员才可以获得平台的认可。宋禹对于艺术创作的认真、爱业敬业的进取精神，都符合了主旋律作品一直以来提倡的价值。

《李学生》的事迹不仅仅是一个震憾人生的故事，我们从一段一段平淡而又不平凡的曲折情节中感到无畏者的勇气。在救孩子那一刹那，李学生想到的也许是如何第一时间从死神手里抢回孩子，他天生心存感恩并把危难时刻留给了自己。这样的人不是英雄，是什么？每一个人都有一个英雄情结，然而面临一场很可能无人知晓的救赎，他献出了自己的生命。在和平年代，我们需要这样的精神净化时代环境，有时候越平凡的角色越蕴含着巨大的能量。

前两日，我写的一篇关于李学生的微博。有幸被主演宋禹转发。很开心。因为我知道。宋老师在这部戏里的努力和付出。他同样也希望这部关于英雄的片子被更多人所了解。所接受。其实电影演完对于一个演员的工作已经基本结束。而且本片在后期并没有充足的经费进行宣发。但是看到宋老师在自己微博不遗余力的推广这部电影。而且还有幸遇到宋老师到影院请朋友观看，这部电影。真的很感动。一个好人的故事。能被一个好演员，一个好导演。和各方面关心这部电影的单位认可。真的很不容易。商丘好人，提法很响亮。同时更需要得到更多商丘人，河南人，全国人名的认可。希望看过这部片子的朋友。可以发自内心的为这部片子打个评分。不求几星。凭本意即可。我个人的能力也有限，只是希望一部好的作品，不要被埋没。更多人能够知道，看到这部电影即可。

在碎片式时间与生活焦虑中，现在的年轻人更喜欢用大片来释放压力，或者在宫斗戏中感悟职场攻略，提高与保护自己不知何时已成为主流。人的脆弱就是这样，内心越害怕什么就越不想触碰到什么，因为那里对自己来说是未知，有阴暗面。

近日上映的一部电影《李学生》是一部根据真实人物改编的电影，由王虎导演，宋禹、滕艺、董博先等主演。2005年初春，李学生为救两名在铁轨上玩耍的儿童而牺牲。河南省人民政府追认李学生为革命烈士，全国总工会追授其全国“五一”劳动奖章，团中央追授其全国杰出务工青年称号。

电影完美复现了一位城市底层的草根人物——农民工李学生的伟大事迹。除了救人，在他简短的一生中，有着无数件令人感动的小事。他干着最脏、最累的活，但却在这样的环境中绽放出最纯洁、最绚烂的昙花，摧毁了所有人的心理防线，以涓涓溪流暖彻人心。他很像刚刚出道的大侠郭靖，没有绝世武功还一脑子憨厚劲，在无形中叩开了少女心，“草原上有守望他的华筝”“江湖上有对他倾心的黄蓉”。导演王虎曾在采访时曾表示：“英雄不仅是一种个人形象，他也是有血有肉的人。”

为什么李学生这么穷还能获得两个女人倾心，大概就是他身上的责任感，这也是很多女士对男友最看重的条件之一。比如对待患病妻子，李学生没有因为没钱而放弃治疗，也因此欠了一大堆债；再比如彩霞姐唤他去参加婚礼，他却因为老父亲生病，女儿还没吃饭而不想去参加。彩霞姐的多次帮助对李学生来说是一种压力，因此他心中对彩霞其实有一些抗拒，也因此李学生给她颁发了“好人卡”。

电影在复原李学生平凡事迹的同时，对情感的描述对李学生有了升华性的提升。彩霞姐是一面，张兰则是另外一个重要角色，她的加入不仅为李学生在剧情上的编排合理化，也通过张兰侧面反映了这个男人的铁骨柔情，令人痛惜的隐忍与伟大。

生活对充满善意的李学生总是频繁下手，亲身经历了乞丐团伙的恶举，刚刚在饭店工作不久便失去了工作。他与张兰的第一次邂逅在误会中发生，再次丢包的张兰在误会中重新认识了他，这是李学生的转机，一切开始转暖的一个信号。说到这里需要说一下张兰，在电影中的点滴中可以看到，张兰是一个有着自己独立想法的女性，她对哥哥介绍的那些富家公子或是成功商人的铜臭味甚为反感，这也是她对李学生如此感兴趣的原因——拾金不昧、重情重义，这些带给她极大的安全感。而在得知李学生“这么一个大老爷们”为什么爱吃糖时，她已经沦为武侠世界中的黄蓉，爱上了郭靖。

一个不会拒绝的人，往往要比其他人要承受更多。但李学生这个会“拒绝”的人，却也比别人承受了更多，因为他坚信“信义”，懂得感恩。饭店突然倒闭，他打工的第一份工资没有了，但他却依然决定给老板娘一丝喘息；张立只招聘自己，他拒绝是因为他重情重义；对于郑富贵的小人之道，他坚决拒绝；为了完成订单，老板张立都在放弃的时候，他也依然坚持要完成。

对于情感，他也是一个拎得清，会婉拒的人，因为他深知自己内心诉求与身份差别。他拒绝彩霞姐，是因为他觉得彩霞姐更像一位大姐在保护弟弟，接下了她的糖果与路费，默认了两人止于姐弟的关系；他拒绝张兰，是因为他自恃身份卑微，丧偶还有个孩子，他内心中不允许自己对张兰有任何想法，不允许自己做一名凤凰男，另外还有他答应张立不接触张兰的条件，因此当张兰送她亲手织的毛衣时，那个毛衣无声落下，他很委婉的表示了自己的想法。两段情感戏在影片中虽然不吃重，但演员宋禹的处理却极为精妙，眼神中有抱歉，言语中是委婉，但传递出的态度却是坚决，将李学生对情感的认真、对她人的负责传递的极为精准。

电影在原型基础上达到了更加戏剧化的效果，建立在生活与情感双重磨难之上，突显了李学生的高尚品质。演员宋禹满足了观众对李学生的一切想象，擅于捉拿小人物特质的他，憨憨的一笑演出了李学生的质朴与善良气质，在多次关键时刻的挺身而出，可以看见他眼神中不掺杂质的火热与执着，让人有着绝对的信任感。有几个镜头的处理也特别细腻，在离家的那一刻回望，在春节给父亲拜年时，那种不舍与自责的内心纠结实力扎心。一个顶天立地的糙汉子，别人永远看不到他的脆弱一面，他只会在背后默默舔舐。他乡容不下灵魂，故乡安置不了肉身，从此便有了漂泊。宋禹把“漂泊者”的情绪传递的惟妙惟肖，触动了同类人群的情感开关，带给观众的是感动，更是感谢。

总体看来，《李学生》在演员上选择宋禹对于还原角色是非常成功的。在观众看来，宋禹演出了李学生这样一个所谓“傻子”的执着与认真。抛开对工作上的点滴与英勇救人时的果决，对于情感的勾勒同样可以一窥人性明暗，他这个粗人却办了最明白的事，观众也许会吐槽他为什么不接受张兰，这点更代表了他的难能可贵，虽然有渴望，但绝不奢求。对于李学生这种人来说，想要演出一名平凡英雄的伟大形象或许不是最难的，而想要表达英雄的情感或许才是最考验人的一项。这种情感的拿捏不像其他情感剧中男女主角可以全身心投入，可以肆意释放爱意，可以无限浪漫，宋禹恰巧演出这种真男人绝非伪情圣的真实情感，多一份嫌多，少一分不够。

开头不错，被追债。

之后远走他方，为了谋生，剧情由此变得生编硬造，像李学生两次与女主的相遇都是女主包包问题（且不说两个人在大温州相遇的机率，就是包包被偷包包不见这种接着发生的机率都微乎其微，除非你设定女主就是个大大咧咧丢三落四的人还勉强过得去）——其实你要女主与男主连着碰到也能设计得巧妙点的，只是现在的编剧实在太懒太蠢；找工作这个也显得编剧不懂生活，工厂要招人都会在门口贴有告示甚至挂横幅（很多工厂长年招人），不是逢厂就问人家明明说不招人还求人招；而进制衣厂这个设计也十分地编剧痕迹，编剧以为干制衣这行学几天就能上岗呢，却不知道平车、冚车、钑车等工种都得师傅带着，心灵手巧的都得一月半月才上手，熟手就更需要时间；还有老板不会接了大订单才考虑找人手赶工，为了完成单子，要真出现人手不足的情况，往往选择发外单代工；还有还有像车错货这种，拆线补救还是小的，很多直接就废了，损失可谓惨重；李学生去求老板的竞争对手的情节也显得儿戏。富贵的设置是为了烘托李学生的好人好事，女主的设置是为了感情线（现实中的李学生事迹太少要拍90分钟不容易所以必须加戏），但这两个人物一个演得太过，一个则未入戏已结束。

电影做了相当大篇幅的改编，真实的李学生，妻子早死，再婚（老婆在乡下照顾老人孩子），他进的是鞋厂，虽然也救过火，但没有什么美女老板妹妹青睐。

莫名想起董学升、廖力生和杨超声。

加一星给李学生本人。