果酱

这一罐JAM我只好JUSTICE这一口 哈哈

其他几个情节印象都很模糊

Justice是行定勲导演的 妻夫木聪和凌濑遥出演的

描写的是战后的男生班课堂上 金发的老外教师滔滔不绝的民主正义着……

妻夫木聪的高中男生百无聊赖地望着窗外 数起了上体育课女生弹紧身短裤的次数 在课桌上用铅笔给穿红、蓝、绿色短裤的女生分组画“正”字

最后被老师发现问这是什么！！ 他眉头紧缩 他挠着后脑勺 他茅塞顿开 回答：JUSTICE！ 然后被赶出教室

在走廊体罚的时候 他偷看的女生凌濑遥走来了 问：喂 你刚才在看我吧

他说没有 她说骗人 他目送她远走 啪啪啪 红、绿、蓝 三个女生依次弹紧身短裤

我们聪哥的鼻血就流了下来……

他用袖子抹了下鼻子 咧嘴笑开了 打出V字手势 大喊JUSTICE

屏幕现出行定勲GO式的粗体字。

我的描述没意思 看的话就觉得很有意思

人间正道是什么 青春正义又是什么呢~

青春正义是荷尔蒙

　　這是日本的短片集，集結七位導演所拍的短片而成，每條片子大概十餘分鐘。可能是因為它算得上成功，所以後來就有第二、三部。向來亦喜歡看類似的電影，短片較適合今時今日觀眾的口味，簡明輕巧，一直以來日本的《世界奇妙物語》就以類似的方式去拍，但主題比較局促，《Jam Films》就未有限定主題特式，任導演自由發揮。多希望香港也辦個類似的模式，給些機會新晉的導演、演員等也好嘛！

　　港譯為《短片過招》，那我就當電影分成的七段是場比賽！起初是被岩井俊二的名字吸引，但看畢以後，最愛的岩井俊二還是輸這麼一次，就這一次算不上短片中的最佳。



一、　《The Messenger》　排名第六
　　很普通甚至算得上是窠臼的故事結構，傳話人告訴未知自己已死的遊魂真相，未有太深刻的揭示，拍攝技術與特攝片也近似，無甚驚喜。

二、　《劍玉》　排名第二
　　倒是喜歡這個清新的故事，由誤會湊成的小事。整個故事沒有什麼寓意，一切只是巧合跟誤會的擦身而過，穿插著男女之間所面對的小問題，與及追逐一個劍玉的男女所鬧出的笑話。或者對大部分觀眾來說不甚了了，但我卻出奇喜歡這份小幸福。

三、　《COLD SLEEP》　排名第五
　　要數寓意的話這個比較多，講述幾個移居外星的人類是最後的人類，因為人太聰明以致滅亡，所以管理者決定讓除了女兒之外的所有人變成笨蛋，並送女兒笨蛋的精子，好使他們建起笨蛋文明。寓意比較戲謔，也無分好或不好，喜歡的是對於場景佈置的奇想。

四、　《Pandora - Hong Kong Leg》　排名第四
　　一看到女主角就記起她是《超人迪加》裡的女主角。故事欲借醫治腳癬一事，帶出人的秘密、醫師的秘密，最後更走到男與女之間交流的表達，在裸露與隱藏之間的探索。導演營造氣氛的手法值得一讚，暗黑的環境與中國色彩強烈的道具，再加上泳池的形象，最能塑造成欲說不能的秘密。

五、　《HIJIKI》　排名第尾
　　題目所指的是一盤菜，故事其實不算太差，可是起初與尾端的文字交代就破壞短片的一切。情節多少有點不合理和怪異，也不多提。

六、　《JUSTICE》　排名第一！！！ 　　我覺得應該只用一篇文說這短片，因為真是好得太誇張！真的要說綾瀨遙很青春很美！ 　　在一節用英語上的課堂裡，正講述有關日本二次戰後的問題，學生都感到沉悶地自作自事。而少年就看出窗外，注視著那群在上體育課的女生，點算她們彈紅、藍、綠體育褲的次數，在桌上寫成的一個又一個整齊的「正」。
　　說得上最棒，就要數拍攝手法。聲音又夾雜英語宣讀的《波茨坦公告》講課和一下一下使人面紅的彈褲聲，讓女生上體育課的畫面配以講課的日文翻譯字幕。嘿！就是要令觀眾明白，人在此時怎能專心上課呢？ 　　然而專心上課的話，也能聽出當中對日本政治的反思，一種美國對日本的加以控制，阻礙著日本的自由發長。

七、　《ARITA》　排名第三
　　似是揭示岩井拍青春的疏離風格，女生想尋找一直在筆記上的「ARITA」。那種拍攝讓鏡頭上的東西都很清晰。混和著手畫的筆記、電腦的動畫與真人交錯、一貫濾鏡的處理加劇故事的吸引力和氣氛，非常好看。


　　《JUSTICE》真的拍得太好啦！好想再看多一遍，再回到校園生活，偷瞄一下校花的美麗回憶。

随便挑着看的。
喜欢其中的拳玉和justice。。。。
没那么阴暗，比较有意思~~~
不过很喜欢电影的安排，让人有所期待。
除了第一个实在是不太喜欢之外，其他都不错。

这套短片最迷人的是《Justice》和《Arita》。岩井俊二的青春寓言是一如既往的孤独，并不如何意外，行定勋却让我眼前一亮，真是一个有趣的导演，连忙找他的其它电影看。至于前边的几部，怪力乱神，未免过于变态。

岩井俊二的《Arita》独白：
我不记得Arita第一次出现在我的面前是什么时候了，那一定是很久以前的事了。但我从来没有怀疑过Arita的存在，即使在我成年以后知道圣诞老人并不存在的时候。
我小时候很喜欢画画，现在还保存着很多早期的涂鸦作品，那上面有Arita，每一幅都有，它并不是我画的，我不知道它是怎么跑进去的。但我觉得挺好的，因为这对于一个孩子幼稚的乱涂乱画而言，似乎很不错了。
可是后来情况有所转变，随着年龄的增长，我画得越来越好了，三年级的时候我甚至获了奖。可是Arita还是很固执地出现在我的每一幅画中，我觉得这时的Arita似乎变得恶心了。
Arita也会出现在我其它的纸上。物理、化学、语文、生物……每种课程的笔记本里都有Arita。不过我并没有在意这个，因为我觉得每个人都有自己的Arita，没有人会刻意考虑它的。如果真的有人在乎，总会在某时提起这个话题，可是我从未听任何人说起过。
有一次，我感冒了，落了一周的课。娜米来看我，还给我看她在课堂上记的笔记。我惊奇地发现，她的笔记本里一个Arita都没有，于是我很好奇的问她：“你的笔记本里怎么没有Arita？”她看起来很迷惑，问我：“Arita是什么？”我想也许有些人生活中是没有Arita的，就没再多想什么。
后来，有一次上体育课，我趁同学们在操场的时候搜查了他们的笔记本。我发现其他同学的笔记本上都没有Arita，原来只有我有。
Arita是有生命的，它会动，你在这一分钟看到的它和下一分钟不一样。比如，数学笔记本第36页，现在它基本位于三角形ABC的中心，过一分钟你再翻到那页，它已经跑到线段AB的反向延长线上去了，而且姿势也变了。
我实在不知道Arita是怎么跑到纸上的，它只是突然就出现了。Arita没有任何伤害，唯一让我头疼的是，它无处不在。它甚至有勇气跑到我的考试试卷上来，我用橡皮擦都擦不掉，只好就这样交了卷。奇怪的是老师并没有因此而责备过我，也许，他们看不见。
最近我开始跟人约会了。在我对镜梳妆的时候，Arita竟然跑到了我的额头上，这可怎么办？我想我不能对他隐瞒任何事情，我决定把我的秘密告诉他。可是Arita又突然从我的额头上消失了，哪儿都找不到了。看来我只好自己跟他解释了。
22年来第一次，我脑海中浮现出这些问题：Arita究竟是什么？它为什么叫这个名字？它是什么时候开始叫这个名字的？但是这些问题没有得到解答，Arita仍然是我的不解之谜。
我想知道Arita究竟是不是活的，如果它烧着以后会怎样呢？我从笔记本里撕下一页有Arita的纸，用打火机点燃了它。
Arita被烧着了，它痛苦地尖叫着上蹿下跳，身上的火焰晃晃的。最后它钻进我的一本厚厚的旧笔记里，没有了声响。我翻开那本笔记，所有的Arita都变了，变的黑黑细细的，蜷缩在那里，不会动了。它已经死了吗？那个可怜的小东西真的被我烧死了吗？
我的心中充满了内疚，失落，好象丢了魂似的。没人知道灵魂是什么样子，所以就不可能认识自己的魂魄，即使在它出现在你面前的时候。可能，只是可能，Arita就是我的灵魂，或许那天我点火的时候，我的灵魂就被烧成了灰烬。
后来有一天，Arita又回到了我的生活中。我在蜷缩的Arita旁边画了一个新的，可是它不会动，不像过去那么调皮。它只是站在那里，面无表情。
Arita真的死了吗？它真的是我的灵魂吗？如果是，我没了灵魂，怎么可能继续生存呢？我哭了，无声地哭了。泪水洒在死去的Arita上。
我再也不敢写字、画画，甚至不敢拿笔。我决定给自己买一台电脑，并学会了在因特网上使用搜索引擎。我在Google里输入的第一个单词就是“Arita”。就这样，我进入了一个关于Arita的论坛，很奇怪，我发现那么多人跟我一样知道Arita并且和它一起生活，我感觉好像找到了一种回到了过去22年生活的方法。但是我仍然有许多东西要问，首先一个，如果听起来很傻的话请原谅，Arita究竟是什么呢？

很偏好这类短短的片子 这个是最早以前看的 今天整理电脑发现重看心里就一感叹 广末凉子味道 妻夫木聪真灿烂 绫赖果然是我喜欢的绫赖