子非鱼2013

导演选取在香港的一家小学进行拍摄，选取的主要两位幼童比较有特点。从一开始就已经对照开来，两个小孩子的家庭完全不在一个水平线上。这个纪录片看下来有点像是英国版《7 UP》在资本主义社会中我们生下来就面临着阶级之分，似乎影响着我们每一个人。余伟豪余黄俊修两个小朋友的故事发展也很是完美。

其实看完之后会让观众对于香港社会的引发一定的思考。每个社会中都有一种不平衡的状态存在着。我们的家庭、我们的社会对于孩子的成长究竟起了一个积极的作用还是一个消极的作用，因为家庭环境与社会环境对于一个孩童的成长阶段起着非常重要的作用。通过教育是否可以改变自己目前所处的一切，其实到最后这个问题也没有显示出来，毕竟纪录片记录的只是一个很小的阶段，无法预知主人公的未来。而其实这个纪录片让观众产生对于阶级之分的明显化能看出来就够了。

另外，这个导演在处理的时候大量地运用与孩子的直接访谈对话，这种平视的视角会在一定程度上减少双方之间的距离，而孩童在问题的回答上一般不会撒谎，所以这种对于问题的回答还是可信的。但是，这个过程中流露出一些问题，导演问题的设置很大一定意义上是非常主观的，导演的引导性过于强烈。

最后，依然要认识贫穷或富裕的阶级层次感到底可否通过自己改变？这种阶层从一开始就产生了嘛？

《子非鱼》中有两个让我印象最深刻的镜头，第一幕是抽签决定穷人和富人，富人可以吃到可口的食物，有美丽的服务员招待，而穷人却只有两块面包和白开水，当抽签结果显示只有8个小孩子可以成为富人，剩下180个孩子都是穷人，这个游戏在一定层面上反映了当下贫富的差距，百分之八十的财富掌握在了百分之二十的人手中。看到富人吃着丰富的晚餐，穷人呐喊着抗议，校长告诉他们：第一要珍惜资源，千万不要浪费，有些家庭因为吃不起饭甚至捕捉蟑螂蜘蛛来吃，记得曾经挨过的穷，曾经吃过两片面包和白开水。第二、要用功读书，有所成就，并且努力改善这个社会，在校长的苦口婆心的劝说下孩子们最终还是吃下了两块面包和一杯水。 另外一幕让我印象深刻的镜头是结尾校长说的天堂鸟的三句咒语，1、Why？读书的时候一定要问为什么 2、Why not？ 为什么不是这样呢？3、How？怎么可以做的到？ 我觉得穷人最大的悲哀是在于只求能够生存，相应的志向和视野也会变得很窄，因而活得很悲观。也许这只是我的认知，子非鱼，焉知鱼之乐也？

让妈妈在自己小孩面前，当着那么多人哭穷，不知拍摄者内心是有多残忍！直接追问孩子身世，让孩子自己说穷得买不起东西！不知导演内心想表达什么！贫富差距可以从不同角度拍摄，死追着孩子说贫穷，真是无语！让女明星莫名其妙送东西，发表毫无建树的看法。一部貌似深沉，实则泛泛而谈的纪录片。毫无正能量，批评社会，却不从自身找原因。还好校长是个正派的人，“英雄不问出处”，应心存希望，直面困境，努力改变！希望这个小男孩，不要被眼前的困难打倒，不要被这群拍摄者误导了三观。

播种 夏早

播种 播种

一位慈祥的老人在无边的大地上播种，

你老人家播种的是麦子吗？是稻子吗？

还是什么谷物的新品种？

老人眯着那充满智慧的眼睛

微笑地答道

我播种的是勇敢的、善良的、不怕困难的、奋斗到底的火热的心

可爱的小孩子，在抑扬顿挫地朗读着，镜头也从大城市的背景转向了主角们生活的地方。

《子非鱼》纪录片，以“鲜鱼行学校”佘伟豪为代表的5个孩子为主体，讲述了香港5个贫困家庭的故事，带给人们关于贫困的思考

人物及纪录片内容

伟豪：学习成绩好，长得清秀，妈妈一个人照顾他，因为房租，曾经的邻居是黑社会，瘾君子，超过100元的东西不敢买；伟豪羡慕黄俊修的床比自己的大；

他可能是最符合我们期望的孩子了，虽然单亲、家境不好，但是学习成绩却是班级第一，参加比赛也得到了第三的好成绩；还是比较懂事的，开朗、可爱，学习好，足够给爱心人士帮他的理由。

俊修：越南移民香港，学习成绩不好的他，不太会做作业，在一年级留级，喜欢去社区中心玩电脑，最好的朋友是伟豪，其实他给我留下了很深的印象，小小的他很重视佘伟豪这个朋友，除了玩，最记挂的就是家乡，虽然他在我们看来应该是最应该学习的人，通过知识改变命运，但当他说出：“同学们经常骂我，骂我什么都不懂，同学们都喜欢伟豪，不喜欢我。”小小的他们其实什么都能感知到，只是没有养成学习习惯，没有意识到差距的他们，我们真的无法责怪。他可能不是表现好的那个，作业不会就不做，校长讲话自己打哈欠，甚至留级似乎也无动于衷，但却真实地可爱，真诚地用自己的方式对自己最好的朋友和最好的妈妈。

嘉琪：妈妈坦言帮助不了孩子什么，自身英文差，半职工作3-4K工资，为生活奔波的他们，对未来也没有想过那么长远

至泽：也是个可爱的孩子，妈妈每3个月要回去，他就要寄宿在别人家，说到爸爸妈妈，好像在说着别人的故事，觉得电视上也有很多离家出走的，他也想要学英文，想留学，相信校长说想去就可以去的，最想去哈佛读书

汝峰：特别可爱直率的孩子，镜头不多，却很让人记住。自己跟不上课程，姐姐有时会玩电脑，没有人教的话，就不太会，他相信自己读书是因为不是有钱人，有钱人不用读书。

个人感想

纪录片用着孩子的视角，给我们不一样的真实，全部看似随意的问题，却让我们更加了解孩子的想法，可能我们看似不合常理的“有钱人不用读书”这种言论，却是他们真实的表达。

关于纪录片，有人讨论跨代贫穷，有人讨论教育与贫穷，甚至是校长一直强调的要认真读书，通过穷富宴，想让孩子在穷富差距对比中努力读书改变命运，天堂鸟的“why，why not， how？”，听起来都是生活的箴言，充满价值，但对于还是小学的他们，是真的能够理解吗？

也不仅是香港底层才有这种问题，当我们说贫穷、教育等话题的时候，当我们从小被教育“好好学习、天天向上”知识改变命运的时候，知识仅仅是贫困孩子接受到的书本知识吗？

贫困可能伴随着家庭教育的缺失，资金不足的同时带来了众多的限制，学习资源、眼界、自我拓展等方方面面，在生活中摸爬滚打的家长们，可能没有意识到，即使意识到也没有能力帮助孩子成长——而这意味着，孩子们在起跑线上已经落后了很多。而没有什么经验的孩子们，只能一步步往前走，或许很多年后，他们想起书本上或者老师曾经说过的那些话，觉得很有道理，当初要是能听进去，当初要是能怎么怎么样就好了，但......那个时候是来得及的吗？走过的日子可以重来吗？那个时候的他们是不是会像现在的父辈们为生活奔波呢？

愿每个人好运，不知道现在影片中的你们过得怎么样？以后会有勇敢的、善良的、不怕困难的、奋斗到底的火热的心吗？

“子非鱼”很有意思的名字，对教育和贫困等社会问题感兴趣的可以一看。

这部片子标记的时间应该也有一阵了。 今日出行到了华宝那里去取一个快递，一日暴雪（天气预报如是说），我没有打车开车或者坐公交车前去，而是走路到的华宝。 之所以要去那么远的地方去取这个快递，是因为该快递在那个地方设了一个快递站，且似乎是全城是有且只有这么一个，这么远来取这个快递实在是令人感觉很不方便，我也权当是来锻炼身体了。 虽然把自己穿得很严实：帽子围巾和手套，但是到家还是有点寒意和困了，午饭小吃了点东西昏昏沉在观看这部《子非鱼》的过程中也就睡下了。 醒来还没看完，家里来帮忙打扫卫生和来拜早年的人也走了，晚饭罢终究看完了这部片子。 怎么说呢，香港肯定也是不错的，但是我已经对香港没有那么大的好感了，毕竟我当时长期生活在北京，从北京去香港，也不会被城市文明所感到有多少稀罕吧。 况且，我在香港也没有怎么和多少本地人接触，这也是阻碍了我和香港发生情感联系的某种原因所在。

在孩子的眼里，贫穷是什么？是想换新球鞋妈妈买不起，是想买新一期的漫画八达通里不够钱，是即使很热也不舍得开空调，是一次都没有玩过的电子产品，是好朋友可以睡大床，而自己却只能跟妈妈挤在一张小床上……

对孩子而言，阶层是太抽象的东西，但贫穷却可以那么具体的，具体到每一次想起都让人小小地沮丧，贫穷还可以如呼吸一般自然又神秘，即使面对记者的步步紧逼，也无法说清楚其中的奥秘

这是一所靠鲜鱼商行赞助的学校，名字就叫鲜鱼行学校，学生基本来自香港底层社会的家庭。让孩子们明白学习可以改变命运，是校长一直在努力的事。

“贫富宴”是该校特有的活动，通过抽签的方式，把孩子分为“富人”和“穷人”。抽到“富人”的少数几个孩子可以在台上吃美味的便当并有专人服务，而抽到“穷人”的大多数孩子只能坐在地上吃两片面包和白开水。

通过游戏的方式，学校希望向懵懂的孩子们传递一个信息——贫穷不是一个人的原罪，富裕或许只是一种幸运。没有人可以选择自己的出身，但可以尽力过得更好。

或许纪录片里的孩子都不会获得世人眼里所谓的成功，但即使再贫穷，也依然可以拥有爱人的能力，不丧失对未来的向往，不怀疑自己存在的意义。

不论贫贱不论富贵，只要有那些惺惺相惜的好朋友，爱你在心口难开的暗恋对象，全世界最漂亮最勇敢最聪明最好的妈妈，就足够在白纸上用蜡笔画一幅最珍贵的画了。

我们被迫来这世上一遭，主动选择去爱那些值得我们爱的人，或许这才是人生的意义。