女王的教室2013

       首先我要承认的是，我对海外剧不甚了解，尤其是日剧和韩剧。这两个国家的想象力和创造力都是非常优秀的，碰巧这部剧是韩国翻拍日本的，又因为对于原版如何演绎的我没有看，这实在是一个大大的遗憾，所以，我不能谈技巧，不谈手法，不谈情怀。虽然引发我追看这部剧的冲动的是微博上见到的天海佑希智斗学生的那段视频，并且我也怀着看看全集的心态来看，结果你们知道的，特么追错剧了，日剧追成了韩剧，所以我韩剧的处女追就这么给了这部翻拍的电视剧。。。（当然这部剧中的好几个人物长得像我的同学和老师，也让我看着有些意思的）


       回到这部剧，感概颇多！一时竟不知道该怎么陈述了。主题当然是教育问题，本剧也在用现身说法的方式来揭露教育上的一些错误理念，这里说是错误理念，其实我也没想好，如同我们所看到的世界实质是被解释的世界。所以你说这些教育方式方法对还是不对呢?存在不一定合理，但是它确实存在，并且他的改变也是非常之艰难，绝对不会像是校监老师放弃教育厅职位那样的容易。这是一点一点内心交换，启发，萌芽，生长和成熟的过程。而马汝真处在这个成熟到成果的这个阶段，她是孤独的。并且她始终坚持着她的教课方式：早熟是过早的经历。
       这里的早熟不是贬义词，3班的同学比其他同学能过更认真的生活，在同龄阶段来说这份早熟，是打了催生剂，而不是揠苗助长。如果逆风更容易飞翔，那么3班的同学在魔女折磨下成长起来，这份逆风真是够劲！我也在想那么小的孩子能不能接受强加给他们的世界观和价值观，她们能不能再逆风中飞起来？看着他们哭泣的样子，真是不忍心！很久以来，我们的教育方式也是这样，尽力的保护学生们的隐私，甚至在档案上弄虚作假。似乎这样是在保护学生，我看到他们身上有伤疤，我选择用纱布包裹起来，而不是先把腐肉清除？这样的处理方式可以把 任何事处理的“完美”，因为他们不疼，也不会追究，息事宁人！有阳光的地方也一定有阴影，我就是把阴影种下去的人，而不是让他们晒晒太阳？这一点来说我知道班主任的做法是很勇敢和大胆的，这也令我佩服之至！
       另一点在教育上的反思是惩罚问题，这个问题让我想起了很多事，我的小学充满着惩罚，那时候挨棍子更是家常便饭，当然那时候家长们也不会这么的能折腾，六年级时调来了郭向坤老师，这是一个马汝真式的老师，棍子的粗度超过我手臂，每天都会小考，会排名，会挨打。但我相信那段时间也是我最认真最努力，智力开发最迅速的一段时间，小考在全镇名列前茅。开始看看现在教育方式，根本不敢有体罚，任何一点的小动作也都会是变相体罚，老师们能做的也许就是那样吧 ，值日，倒垃圾，清理厕所。。。我们不难看出韩国的教育要比我们现在发达的多，那我们到时候会不会有老师制定这样的惩罚方式呢？我相信有心人会的。糖果给的太多，就会不知足，人都有惰性。
       第三个要说的是朋友和现实，最后老师的那一笑，让我印象深刻，她在笑什么呢？真的是沈和娜她们胜利了么？我希望是这样，但是社会这么复杂，我好怕某个时刻这友谊会断掉。当然，如果你仔细看的话会发现，每当同学们坚定友谊的时候，老师都会偷偷一笑，看来她要做的就是让他们相信他们所相信的，这样真是美好!
        本来还有好多想说的，好多人物想对他们通通分析一下，不得不说这部剧很会抓心理和感情，小演员的表演也是非常到位，总的来时还是值得一看的，适合学生和老师们观看，尤其是各位家长。用来照照镜子是不错的。有机会我会看一下日剧。

个人认为真的很赞的一部剧，看几眼就知道肯定不是土生土长韩国货，有一点点犀利暗黑的日本味道，果然是翻拍日剧的哈哈哈
推荐给所有小孩子和即将有孩子的朋友们， 虽然教育方式有待商榷，但是盲目的给孩子创造飘满粉红色泡泡的童话世界也不是什么靠谱的事儿
现在想来，给孩子满满的幸福和爱，让他认清这个有阶级有不满有黑暗的世界，鼓励他们带着满满的希望和努力的勇气快乐的生活着

这是一部会诱发我思考究竟如何教育小孩子的剧

我坚持看完了30分钟后,毫不犹豫地关闭了.............

       原谅我这么苛刻,日版<女王的教室>是我唯一完整看完基本从头哭到尾的日剧.是心中的神剧之一.
       韩版的演学生女主尚算合格,但是学生男主就太疯癫了,两个人的外型都比不上日版.而最受不了的是,心中威严的女王居然是一位大姨,无论从外型到演技到气场都不可称之为女王.就像一楼形容的一样.失败的选角.

        再者,韩剧色调太光亮,柔和,温暖.不适合这么灰暗的剧情啊~~


        看了半小时就觉得看不下去了.当然,也有人说不要比较,但是珠玉在前,心中已经有了秤砣,没办法不比较,所以建议看过日版的人就不用看了,不然也有很无语的............

       失败的翻拍.........

这部剧，是我去年追的，今年夏天又重温了一遍，是日剧翻拍的，但是我个人觉得是没有毁原剧的。每个班级都会有个被孤立的对象，她们沉默，没有特别优秀，或许不会跳舞，体育不好，学习不好，还没有朋友。但是内心有很多想法，会躲在角落画画，因为自卑，不相信会有人真心对待她，把她当朋友。所以她做了愚蠢的事，背叛了朋友，她缺乏温暖，少了安全感，她是宝美，一个内心弱懦极端却渴望温暖的女孩。她是烂好人，喜欢为一切不公平的事出头，就算自己被伤得遍体凌伤，看到别人笑就够了，朋友一一的背叛，最后被孤立，或许自己不那么强出头，就能安慰的度过这一年，她夏娜，不管收到怎样的挫折，都会有温暖的笑容，用最真诚的心，对待每个人。东九，每个班上都会有这么个奇葩的人，小棉女士娃娃是她妈妈留下来的东西，也是他的信仰，他相信妈妈有一天回来找他的，他守护这夏娜，是唯一不背叛她的朋友，他总是班上垫底的，但也是最不爱比较，最单纯的东久。她总能用5分钟就把试卷答完，从她的眼睛就能读出他很有智慧，在夏娜肚子疼要上厕所的时候，抵抗了老师，拉着夏娜的手走出了教师，夏娜没忍住没跑到厕所还是尿了出来，跪在走廊上说对不起。这里真是戳中了泪点，瑞贤不随波逐流，有自己的想法，老师敢于反驳老师的对与错。里面的音乐也配得很好，总是让人有很多反思和惆怅，我们也有过这样的年纪和心理，遇到过这样的形形色色的人，娜励的攀比心，虚弱心，或许是她妈妈的教育方式造成的，小小年纪就活得那么累，在乎别人的眼光和看法，有一句话是这样说的，你总是喜欢去揣摩别人的眼光和看法，活该被累死。不过她们最终顽强团结的打败了老师的一些错误想法。对与错，是在于你心理的衡量，没有绝对的。

首先没有恶意的给了我自认为算很本质的评分了。
我不会推荐任何没看过同名日剧的人去看日版，因为我压根没把这部当翻拍，单纯本着：名字和具体内容如有雷同，纯属巧合的原则。如果这也叫翻拍，那未免太没有诚意了。【游川和彦哭晕在厕所吧
且不谈马老师的形象问题，气场不气场的另说。如果不把她叫“女王”，而单纯称之为冷面教师的话，也许还说得过去。我对这位演员不了解，单看演技话说这位JJ并不差。然而冠以女王之名，就莫名带有喜剧色彩了。如果到了一定年龄的大妈不萌了也清新不起来了就开始毁“御姐”，“女王”一类词真的是有点说不过去吧。平心而论，女王的特点？凌厉，冷艳，霸气十足，而且有种让人过目不忘的居高临下之感。
话说外形很重要啊喂！！！←我不想谈这个，但是这个“范儿”。。。内心再女王，我也无法想象一个体态发福的中年女人踩着高跟鞋把地面躲得一颤一颤是可以散发出怎样别扭无比的气场。。。
动不动就冷笑或者一脸柔和的表情哪里是女王了，看起来太人畜无害了果然老师赢在腹黑么？想玩心理战可惜你又没有告白的技术。。。姐姐你还是去演温情角色吧那一定更适合你，眉眼间都是一副伪恶人的样子。还有是我审美有差？剧里的人都说“马老师很漂亮啊”我的槽吐一半都要被活生生噎回去了。喂！！！你们怎么没闭上眼睛啊？妈妈没告诉你们不能睁眼说瞎话么？难道我本身审美水平高攀不起这种非主流的“特色美”？
孩子们，你们太早熟了。从开头KISS，到穿衣打扮，再到说话的风格和内心的“强大”，“惆怅”感【当然我不是棒粉没看过多少泡菜剧不知道这是不是宇宙国惯有的风格】是时代进步了所以孩子也开始变得“小大人”，一群稚气未退的孩子说着那样理性到无懈可击的话真的很瞎！！！无论贫富，人人一台高科技智能手机玩信息战让我无法直视当今的飞速发展。。。说不出难受的是时代的违和感还是本身就让我反胃的PC味儿？形象上真的很难让人入戏。【这里莫名乱入了LH里古美门三三关于童星的那段嘴炮，难道说的就是这些熊孩纸？】孩子的纯和稚如果都泯灭了。。。
这剧如果是原创的剧本，只是剧本，我愿意给4颗星，但是PC本身写不出这种本子的吧，所以借用了一下霓虹的大师之作。
另外，为了不招黑，我就不强调女王的教室这部剧在我心中有着怎样无法逾越的地位了。不过一边骂一边看，也是一种享受自虐的过程。1星是垫底，另外一星，私心给那个演金书贤的小女孩【我觉得算看着最舒服的一个孩子了】