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“You are not alone”
奇幻荒诞欧美风的经典电影
玛蒂尔达移动、控制物品的魔法好像万磁王
小女孩托着一小推车书回家的样子可爱倔强
这好似童话一般的故事
却蕴含着的深邃的思想 无尽的慰藉
温情 感怀 回忆
“等我长大”
立刻想买上海12月Matilda原版音乐剧🙊
作为2019音乐剧的收官之作🎵
2020年电影
06 || 《玛蒂尔达》
小玛蒂尔达拉着红色的小拖车,里面装满从图书馆借阅的书籍。而后坐在校园外的大树下看书的场景。大概是这个世界上最美的场景了。
Gwen老师最近在读这本原版书,我跟着听了几期。后来落下了。不过还是找了电影来看帮助自己理解梗概。
有评论说,影片里的女校长与纳粹相似,Matilda与宫崎骏系着红丝带的小魔女相似。
糟糕的是恶劣的原生家庭,父母和哥哥对她的尖酸刻薄与无情无义,让人不禁联想到哈利波特的阿姨叔叔和表哥。
他们的遭遇如此相似,没有谁比谁更糟糕。
Harry没有了父母,成了孤儿;Matilda有父母家人,却也像个孤儿;相似的地方还在于,他俩都拥有超能力,他俩也都足够幸运。
Matilda在书的怀抱中自我成长,在女老师的陪伴下快乐成长。不得不承认,我们每个人都是自己的贵人。Matilda没有深受原生家庭的毒害,反而依靠自己,不断读书读书读书,成了充满智慧的小孩。她还不断训练自己的超能力。
如果你觉得没家人没朋友的陪伴,那就读书吧,那是最好的伙伴。读书累了,就运动下。
讲了玛蒂尔达出生在一个庸俗的家庭,父亲做黑心生意、让全家一起看电视,母亲只知道打扮自己和赌博,哥哥是个备受宠溺的贪吃男孩。只有玛蒂尔达,是这个家庭的一股清流,自己在家安安静静读书,到了学校又善良懂事关心同学。前半段还属于合理范围,后面玛蒂尔达就拥有了魔法,就完全脱离现实了。最后她用魔法惩罚了恶毒的校长。我更希望她能像《小鬼当家》一样,用机智和自己读过的书去惩罚恶毒的大人,这样整部电影还是基于现实的。
当孩子在面对与自己力量悬殊的大人时,他们能做的,不仅仅是忍受,还有反抗。
奇幻童话似的表达方式,一点点黑暗的小恐怖。好坏及其分明,坏的一方,邪恶的校长,不负责任的父母(不负责任已经不o能形容了,感觉没有什么词能啊形容这对父母。突然想起来,前几天新闻说法国有提议—将父母的称谓变更成两个人,非常适合这部剧中的父母),好的一方自然是那个女老师,而小女孩玛蒂尔达,这个出生开始就与众不同的小天才,在自己的努力和老师的鼓励下,驱赶校长,远离父母,最终为自己找到了好的依靠。玛蒂尔达在原生父母的家庭环境下能保持本心,自我成长,很是值得欣慰。影片里,小玛蒂尔达自己拉着红色小拖车,里面装满从图书馆借阅的书籍,坐在校园外的大树下看书的场景大概是这个世界上最美的场景了。
影片的开头从一个小婴儿说起,铺垫了两件事情,即小女孩博览群书,有一些超凡的能力,充满奇幻的色彩。小女孩年龄与知识的反差,一个人与家里三个人的反差,都为下面的矛盾和冲突埋下了伏笔。叙事的节奏也很紧凑,没有多余的笔墨。
接下来的展开主要分两个部分,家庭和学校,“I'm right!You're wrong!”作为标志性的句子在两个部分都有出现。这一段在轻松搞笑的氛围中传递了小女孩的善良和正义,也描绘了学校这个新的环境,成功的塑造了女孩的帮助者--honey老师和她的敌人--疯狂的校长。
我认为影片的高潮部分是模糊的,或者说,创作者没有明白什么地方最为激荡人心。在一个小时左右的时候,剧情进展到小女孩和honey老师在校长家里的一场“猫和老鼠”追逐战,校长拿着链球歇斯底里疯狂的样子使整个气氛剑拔弩张,女孩和老师两人在逃跑过程中的默契互动既有爱又给电影增加了一些对称的美感。这个情节不仅悬念迭生,而且也通过校长的狼狈姿态和两人的机智躲避表达了主题,观影的时候,我觉得就应该在这里走向结局了。
而反观影片真正的高潮,则是女孩发现自己的超能力之后,扮鬼惩治校长,拿回洋娃娃。影片花了约20分钟的时间拍摄了校长从家到学校被女孩“整”的经过,虽然大快人心,但是也失去了原有的艺术价值,就像《天官赐福》看到最后部分变成变形金刚大战一样(不否认它是优秀的作品),让人觉得索然无味。
而对于开头铺垫的两个能力,也是两个看点,由于影片结构上的失误,都没有很好地表达。女孩博览群书仅仅体现在她在学校学习的时候表现优异,受到honey老师的关注,展开不够,未免让人觉得高开低走。这让我想起另一部电影《雷蒙斯尼奇的不幸历险》,就通过各种奇妙的发明凸现了三个小孩智力的优势,真正达到了“智商也是一种超能力”。而另一方面她用意念移动物体的能力在前面部分就只是想起来了表现一下,一直到最后三十分钟才突然起到至关重要的作用,这就像打辩论赛到结辩的时候提了一个新观点,这无疑是不符合规律的。本来观众在期待女孩会用什么样的方式打败校长以及人们对小孩的偏见,结果突然开发了一个超能力,这种“天降神兵”的处理方式会让观众感到失望和无趣。
结尾部分一直拍到女孩被收养,虽然故事完整,但是略显拖沓,创作者其实大可不必追求内容上的完美主义。
而对于影片中的各个人物,虽然有成功地塑造形象,但是都略显扁平化,如校长就直接被拍成了需要打倒的黑暗势力,而honey老师似乎就只是为了帮助女孩而存在,有很多地方欠缺解释,比如女孩一家为什么是这样?为什么女孩和哥哥截然不同?为什么校长会那么讨厌小孩?
总的来说,我认为这部影片本来可以承载更深刻的社会意义,但是创作者把它拍成了一个有happy ending的纯粹童话。
Why the hell did they make Matilda American? Still not a bad movie. But the book is KICK-ASS.
弹幕里有人说女孩的父母不是坏人,他们至少没有打骂。现在对父母的标准这么低了吗?养而不教就是失职,更何况还一直在精神上忽略、否定、打压天性,是对孩子很大的身心伤害。更不用说靠卖偷工减料的二手车为生无异于谋财害命。童话里能有美好的结尾,现实里这样的孩子该有多悲惨?
观看2022年的《玛蒂尔达:音乐剧》,才发现这部1996年的《玛蒂尔达》,于是也找来观影了。老版比较按部就班地讲述故事的来龙去脉,和歌舞片形式的新版存在蛮多差异,但就剧情整体编排而言,此版本个人更满意一些。
适合孩子的魔幻成长类喜剧电影,但matilda和家庭之间关系却真实的让成年人不敢正视
大概是十多年前小学三四年级看过得样子 现在还记得她拿着红色小拖车拉回一推名著的样子 好似因为这个立即办理了图书证 电影里细小的瞬间总是可以触发很多的模仿 然后造就了现在的我 我是电影的孩子
歡樂可愛的童話 要是小時候看就更好了 最後瑪蒂爾達和老師幸福快樂地在一起了 人渣父母都有點洗白了
小学时在中央六频道看的时候,一直以为玛蒂尔达的超能力是看书多导致的。因为特别想要这种能力,所以看了好多书,才知道童话里都是骗人的……
好像是小学还是初中的时候看的 反正看了好多遍 应该是我最喜欢看的奇幻片的前三了。记得最深的就是玛蒂尔达拉着个拖车带回家一摞书看;还有最后的玛蒂尔达在床上用魔法从书架上“拿”来一本书,然后老师妈妈给她读,最后真的太温馨了呀
相比起音乐剧里咄咄逼人的玛蒂尔达,电影里的小女孩甜到不得了,旁白的作用让整个故事更像一个故事,多了许多伤感,这就是成人和孩子看这部电影的区别,但是片中传达的真善美还有知识的重要性让我非常喜欢,以后要给孩子看!
3.5,可能是因为先看了新的音乐剧版,觉得旧版本在各种场面上都没有新版宏大,不过也有种小而美的感觉,加上旁白的叙述,很像童话故事。有更多的对校长巴霸占的房子的内容,还有警察调查父亲。还是更喜欢唱跳歌舞一点。
童话有解,现实无解。原生家庭的束缚和悲剧,还在持续,没有honey老师,没有特异功能。。。
小时候在ccav6看过,令人欣慰的是,这只是一个童话,然而这个女孩子所遇到的一切,并不是童话中夸张的恶毒母后、魔法诅咒,而是在现实中会真的发生的事,而且会更糟糕。无数面对家庭暴力却又没有“超能力”的孩子的真实情况又是什么样的呢?
最后温馨的感觉还不错。前面正义儿童打到邪恶校长的桥段真不敢恭维
“Do you a hear a voice like velvet through the night sky. Do you hear the fickle hand of fate at my side."
意外地教育意义呀。父母是可以选择的,生活环境是可以改变的,只要你做好充分准备,多读书充实自己,学会控制和运用自己的power,勇敢地赶走身边的坏人,和了解并且尊重自己的人生活在一起,生活总会充满乐趣的~最后掏出抚养协议的一瞬间真是太惊喜了~
這電影讓我覺得這個故事出自一個自覺聰明孩子的被迫害妄想。
蛮可爱的故事。我记得很久很久以前就看过这部电影。前几天在HBO重看。一部童话。人设方面,借用的的形象使人物生动。比如校长与纳粹的相似。MATILDA跟宫崎骏的小魔女一样系着红色的丝带。
奇幻的世界,小的时候我也无数次幻想有玛蒂尔达一样的魔力
北极看电影:一个好的童话,不在于塑造一个精彩纯真的世界,也不在于把所有美好都剥开、揉碎,露出本质,而是带你去看清生活的真面目,然后教你在泥泞不堪的道路上继续向阳而生。其实我们大多原生家庭未解的结,都是因为缺乏沟通、理解和关爱。美好家庭是美好社会的发源地,父母要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉地敷衍孩子,因为只有真正的陪伴,才能让孩子感受到爱和温暖。/女孩从小被父母无视,4岁会自己做饭,6岁就将校长赶出学校
如果所有孩子糟糕的成长环境,糟糕的原生家庭都像电影里那样轻描淡写,一笔带过就好了,就不需要有人用一生去治愈童年了,过于调侃,就不会有人重视